arrow_back
१. भाषिक सिप शिक्षण
१.१ भाषिक सिप
१.२ भाषिक सिप
१.३ भाषिक सिप
१.४ भाषिक सिप
१.५ भाषिक सिप
१.६ भाषिक सिप शिक्षण विधि
१.७ भाषिक सिप शिक्षण विधि
नमुना प्रश्न उत्तर
एकाई १_नमुना प्रश्नोत्तर Part 1
एकाई १_नमुना प्रश्नोत्तर Part 2
२. विधा शिक्षण
२.१ विधा शिक्षण
२.२[१] विधा शिक्षण
२.२[२] विधा शिक्षण
२.२[३] विधा शिक्षण
२.२[४] विधा शिक्षण
२.४[१] विभिन्न विधाका पाठहरुको पठन तथा पठन संस्कृति विकासका आधार
२.४[२] भाषिक सिप विकासमा विधा शिक्षणको भुमिका
२.४[३] भाषिक सिप विकासमा विधा शिक्षणको भुमिका
२.४[४] कविता विधाका अभ्यास शिक्षण
२.५[१] विधा र सिपको सम्बन्ध
२.५[२] विभिन्न विधाका पाठहरुको पठन तथा पठन संस्कृति विकासका आधार
२.५[३] पठन संस्कृति विकासका आधार
नमुना प्रश्न उत्तर
एकाई २_नमुना प्रश्नोत्तर Part 1
एकाई २_नमुना प्रश्नोत्तर Part 2
3. व्याकरण शिक्षण र नेपाली व्याकरण
३.१[१] कार्यमूलक व्याकरण
३.१[२] कार्यमूलक व्याकरण
३.२[१] शब्दवर्ग नाम परिचय प्रकार र शिक्षण
३.२[२] शब्दको बनोट रुपायन र व्युत्पादन
३.२[३] शब्दको बनोट रुपायन र व्युत्पादन
३.२[५] पदक्रम र पदसङ्गति
३.२[६] पदक्रम र पदसङ्गति
३.२[७] वाक्य प्रकार
३.२[८] वाक्य प्रकार
३.२[९] कारक परिचय प्रकार र शिक्षण
३.२[१०] विभक्ति परिचय प्रकार र शिक्षण
३.३[१] वाक्य परिर्वतन
३.३[२] वाक्य परिर्वतन
३.३[३] वाक्य परिर्वतन
३.३[४] वाक्य परिर्वतन
३.३[५] वाक्य परिर्वतन
३.४[१] शब्दभण्डार र उखान टुक्का शिक्षणका कार्यकलाप
३.५[१] लेख्य चिन्हको परिचय
नमुना प्रश्न उत्तर
एकाई ३- प्रश्न उत्तर (Part-1)
एकाई ३- प्रश्न उत्तर (Part-2)
4. व्यावहारिक लेखन, सिर्जनात्मक लेखन र भाषिक सम्पादन शिक्षण
४.१[१] व्यवहारिक लेखन परिचय प्रकार र शिक्षण
४.१[२] व्यवहारिक लेखन परिचय प्रकार र शिक्षण
४.२[१] अनुच्छेद लेखन परिचय
४.२[२] अनुच्छेद लेखन परिचय
४.२[३] अनुच्छेद लेखनको प्रयोजन र प्रकार (स्वतन्त्र अनुच्छेद लेखन)
४.२[४] निर्देशित अनुच्छेद लेखन
४.२[५] भावपरक अनुच्छेद परिचय
४.२[६] अनुच्छेद लेखन प्रक्रिया
४.२[७] निबन्ध लेखन परिचय
४.२[८] निबन्ध लेखन परिचय, कथा लेखन
४.२[९] निबन्ध लेखन परिचय, कथा लेखन
४.२[१०] निबन्ध लेखन परिचय, कथा लेखन
४.२[११] निबन्ध लेखन परिचय, कथा लेखन
४.३[१] बोध परिचय प्रकार र शिक्षण
४.३[२] बुदा टिपोट शिक्षण कार्यकालाप
४.३[३] बुदा टिपोट शिक्षण कार्यकालाप
४.३[४] बुदा टिपोट शिक्षण सामग्री र प्रयोग बिधि
४.३[५] बुदा टिपोट शिक्षण कार्यकालाप
४.३[६] सारांश लेखन
४.३[७] सारांश लेखन
४.४[१] टिप्पणी लेखन र प्रतिवेदन लेखन
४.४[२] टिप्पणी लेखन र प्रतिवेदन लेखन
४.४[३] टिप्पणी लेखन र प्रतिवेदन लेखन
४.५[१] भाषिक सम्पादन कला प्रुफ रिडिङ र पाठ सम्पादन
४.५[२] भाषिक सम्पादन कला प्रुफ रिडिङ र पाठ सम्पादन
४.५[३] भाषिक सम्पादन कला प्रुफ रिडिङ र पाठ सम्पादन
४.५[४] भाषिक सम्पादन कला प्रुफ रिडिङ र पाठ सम्पादन
४.५[५] भाषिक सम्पादन कला प्रुफ रिडिङ र पाठ सम्पादन
४.५[६] भाषिक सम्पादन कला प्रुफ रिडिङ र पाठ सम्पादन
४.५[७] भाषिक सम्पादन कला प्रुफ रिडिङ र पाठ सम्पादन
४.५[८] प्रुफ रिडिङ र पाठ सम्पादन
४.५[९] प्रुफ रिडिङ र पाठ सम्पादन
४.५[१०] प्रुफ रिडिङ र पाठ सम्पादन
नमुना प्रश्न उत्तर
एकाई ४_नमुना प्रश्नोत्तर Part 1
एकाई ४_नमुना प्रश्नोत्तर Part 2
5. निम्न माध्यमिक तह को नेपाली बिषयको पाठ्यक्रम तथा पाठ्यपुस्तकको अध्ययन
५.१[१]भाषा पाठ्यक्रम निर्माणका सिद्धान्त तथा निर्माण प्रक्रिया
५.२[१] निम्न माध्यमिक तहको नेपाली विषयको पाठ्यक्रम पाठ्यपुस्तकको अध्ययन
५.२[२] निम्न माध्यमिक तहको नेपाली विषयको पाठ्यक्रम पाठ्यपुस्तकको अध्ययन
५.३[१] भाषा पाठ्यपुस्तकको परिचय असल पाठ्यपुस्तकका गुण र पाठ्यपुस्तकको प्रभावकारी प्रयोग गर्ने तरिका
५.३[२] पाठ्यपुस्तकको प्रभावकारी प्रयोग गर्ने तरिका ५.४[१] निम्नमाध्यमिक तहको नेपाली विषयको पाठ्यक्रम र पाठ्यपुस्तको तुलनात्मक अध्ययन
५.५[१] शिक्षणका लागि सहयोगी सामग्री शिक्षक निर्देशिका, मुल्याङ्कन निर्देशिका स्रोत सामग्री, सन्दर्भ सामग्री
नमुना प्रश्न उत्तर
एकाई ५- प्रश्न उत्तर (Part-1)
एकाई ५- प्रश्न उत्तर (Part-2)
6. भाषा बिज्ञान र नेपाली भाषा
६. नेपाली भाषा
६.१[१] नेपाली भाषाको परिचय र विशेषता
६.१[२] भाषिक भेदहरू (क)
६.१[३] भाषिक भेदहरू (ख)
६.१[४] नेपालमा बोलिने भाषा परिवारको परिचय
६.२[१] नेपाली स्वर र व्यञ्जन वर्णहरुको पहिचान वर्गीकरण र व्याख्या
६.२[२] नेपाली स्वर र व्यञ्जन वर्णहरुको पहिचान वर्गीकरण र व्याख्या
६.२[३] नेपाली स्वर र व्यञ्जन वर्णहरुको पहिचान वर्गीकरण र व्याख्या
६.२[४] नेपाली स्वर र व्यञ्जन वर्णहरुको पहिचान वर्गीकरण र व्याख्या
६.२[५] नेपाली स्वर र व्यञ्जन वर्णहरुको पहिचान वर्गीकरण र व्याख्या
६.२[६] नेपाली स्वर र व्यञ्जन वर्णहरुको पहिचान वर्गीकरण र व्याख्या
६.२[७] नेपाली स्वर र व्यञ्जन वर्णहरुको पहिचान वर्गीकरण र व्याख्या
६.३[१] अक्षरको परिचय, अक्षर संरचना र अक्षर छुट्याउने आधारहरु
६.४ - ६.५ नेपाली भाषाको उत्पत्ति, विकास, वर्तमान अवस्था तथा वर्णविन्यास र भाषाको मानकीकरण एवं स्तरीकरण प्रयास
नमुना प्रश्न उत्तर
एकाई ६_नमुना प्रश्नोत्तर Part 1
एकाई ६_नमुना प्रश्नोत्तर Part 2
७. पहिलो र दोश्रो भाषाका रुपमा नेपाली भाषाको शिक्षण
७.१[१] भाषा शिक्षणको परिचय - भाषा शिक्षणका आधारभूत सिद्धान्तहरु
७.२[१] सामाजिक भाषिक विविधता र नेपाली भाषा शिक्षण
७.२[२]विषय र माध्यमका रुपमा नेपाली भाषाको उपयोग
७.३[१] नेपाली भाषा शिक्षणमा भाषिक, सामाजिक, संस्कृतिक मनोवैज्ञानिक र सिकाई पक्षको व्यवस्थापन
७.४[१] नेपाली भाषा शिक्षणमा प्रविधिको प्रयोग
७.५[१] नेपाली भाषा शिक्षणका समस्या र समाधानका उपायहरु
नमुना प्रश्न उत्तर
एकाई ७_नमुना प्रश्नोत्तर Part 1
एकाई ७_नमुना प्रश्नोत्तर Part 2
८. साहित्य शास्त्र र विधा सिद्धान्त
८. साहित्यशास्त्र
८.१[१] साहित्यको परिभाषा
८.१[२] साहित्यको परिभाषा
८.१[३] साहित्यको हेतु
८.१[४] साहित्यको हेतु
८.१[५] साहित्यको प्रयोजन
८.२[१] शब्दशक्ति परिचय
८.२[२] शब्दशक्ति परिचय, प्रकार र उदाहरण
८.२[३]. शब्दशक्ति प्रकार, उदाहरण र प्रयोग
८.२[४]. शब्दशक्ति प्रकार, उपयोगिता र सम्भाव्य प्रश्न
८.२[५] रसको परिचय
८.२[६] रस सामग्री
८.२[७] रसका प्रकार, उदाहरण र प्रयोग
८.२[८] थप रसका प्रकार, उदाहरण र प्रयोग
८.२[९] काव्यमा रसको उपयोगिता
८.२[१०]. अलङ्कारको परिचय
८.२[११] अलङ्कारको प्रकार, परिचय, उदाहरण, प्रयोग तथा सम्भाव्य प्रश्नोत्तर
८.२[१२] अलङ्कारको प्रकार, परिचय, उदाहरण, प्रयोग तथा सम्भाव्य प्रश्नोत्तर
८.३[१] प्रारम्भ - छन्द कक्षा परिचय
८.३[२] छन्दको परिचय
८.३[३] छन्दको परिचय र छन्दका तत्त्व वा उपकरण
८.३[४] छन्दका तत्त्व वा उपकरणहरू
८.३[५] छन्दका प्रकार, उदाहरण र प्रयोग
८.३[६] छन्दका प्रकार, उदाहरण र प्रयोग
८.३[७] छन्दका प्रकार, उदाहरण, प्रयोग र सम्भाव्य प्रश्न
८.३[८] छन्दका प्रकार, उदाहरण, प्रयोग र सम्भाव्य प्रश्न
८.३[९] छन्दका प्रकार, उदाहरण, प्रयोग र सम्भाव्य प्रश्न
८.४[१] पद्य र गद्य विधाको परिचय, महत्त्व र समसामयिक प्रवृत्तिहरू
८.४[२] पद्य र गद्य विधाको परिचय, महत्त्व र समसामयिक प्रवृत्तिहरू
८.४[३] पद्य र गद्य विधाको परिचय, महत्त्व र समसामयिक प्रवृत्तिहरू
८.४[४] पद्य र गद्य विधाको परिचय, महत्त्व र समसामयिक प्रवृत्तिहरू
८.५ नेपाली बालसाहित्यको परिचय र बालसाहित्यका विशेषताहरू
नमुना प्रश्न उत्तर
एकाई ८_नमुना प्रश्नोत्तर Part 1
एकाई ८_नमुना प्रश्नोत्तर Part 2
9. भाषा शिक्षणमा योजना र अनुसन्धान
९.१[१] शैक्षणिक योजना ( बार्षिक योजना , एकाई योजना , पाठ योजना ) को निर्माण र प्रयोग
९.१[२] शैक्षणिक योजना ( बार्षिक योजना , एकाई योजना , पाठ योजना ) को निर्माण र प्रयोग
९.१[३] शैक्षणिक योजना ( बार्षिक योजना , एकाई योजना , पाठ योजना ) को निर्माण र प्रयोग
९.१[४] शैक्षणिक योजना ( बार्षिक योजना , एकाई योजना , पाठ योजना ) को निर्माण र प्रयोग
९.१[५] शैक्षणिक योजना ( बार्षिक योजना , एकाई योजना , पाठ योजना ) को निर्माण र प्रयोग
९.२[१] नेपाली भाषा शिक्षणमा विविधताको व्यवथापन उपचाात्मक शिक्षण
९.३[१] शिक्षण सिकाईका आधारभूत सिद्धान्त र सिकाई सहजीकरण प्रक्रिया ( मनोवादी सिद्धान्त र व्यवहारवादी सिद्धान्त )
९.४[१] सिकाई प्रक्रिया र शिक्षकको भूमिका तथा भाषा शिक्षणमा ज्ञानको निर्माण र पुनःनिर्माण
९.५[१] नेपाली भाषा शिक्षणमा अनुसन्धान प्रस्ताव तथा अनुसन्धान प्रतिवेदन लेखन
९.५[२] नेपाली भाषा शिक्षणमा अनुसन्धान प्रस्ताव तथा अनुसन्धान प्रतिवेदन लेखन
नमुना प्रश्न उत्तर
एकाई ९- प्रश्न उत्तर (Part-1)
एकाई ९- प्रश्न उत्तर (Part-2)
१०. भाषिक मुल्यांकन
१०.१[१] भाषिक मूल्यांकनको परिचय
१०.२[१] भाषिक मुल्यांकनका तरिका तथा मुलायांकनका साधनहरु
१०.३[१] निरन्तर विद्यार्थी मुलायांकन प्रणाली
१०.३[२] अक्षराङ्कन पद्धति
१०.४[१] विशिष्टीकरण तालिका शिक्षक निर्मित तथा स्तरीकिरित परिक्षा
१०.५[१] उत्तर पुस्तिका परिक्षणका विधि प्रविधि
नमुना प्रश्न उत्तर
एकाई १०- प्रश्न उत्तर (Part-1)
E-Note(15 sets)
Set 1
Set 2
Set 3
Set 4
Set 5
Set 6
Set 7
Set 8
Set 9
Set 10
Set 11
Set 12
Set 13
Set 14
Set 15
7th chapter
7th chapter
अध्यापन योजना - पाठयोजना, एकाइ योजना र वार्षिक शैक्षणिक योजना
अध्यापन योजना - पाठयोजना, एकाइ योजना र वार्षिक शैक्षणिक योजना
पद्य र गद्य विधाको परिचय, महत्त्व र समसामयिक प्रवृत्तिहरू
पद्य र गद्य विधाको परिचय, महत्त्व र समसामयिक प्रवृत्तिहरू
भाषाविज्ञान र नेपाली भाषा
भाषाविज्ञान र नेपाली भाषा
Purbiya Sahityashastra
Purbiya Sahityashastra
साहित्य - परिभाषा, हेतु र प्रयोजन
साहित्य - परिभाषा, हेतु र प्रयोजन
व्यावहारिक लेखन पूरा नोट
व्यावहारिक लेखन पूरा नोट
Unit-3 : बोध र अभिव्यक्ति
Unit-3 : बोध र अभिव्यक्ति
Practice Questions
Questions
Questions
Unit 8 Most Important Ni Ma Vi 2080
Unit 8 Most Important Ni Ma Vi 2080
Nepali-Nimabi 1st and 2nd Unit
Nepali-Nimabi 1st and 2nd Unit
Unit 7 NiMaVi
Unit 7 NiMaVi
ZOOM CLASS
Zoom Class July 02
Zoom Class Aug 05
Zoom Class Aug 06 2nd
Aug 07 Zoom Class Part 1 [Dr. Rajin Sir] (भाषा शिक्षण)
Aug 07 Zoom Class Part 1 [Dr. Keshab Sir] (अद्ध्यान)
Aug 07 Zoom Class Part 2 [Dr. Keshab Sir] (सुनाइ र सिप सम्बन्धि)
Aug 07 Zoom Class Part 2 [Dr. Keshab Sir] (नेपाली भाषा शिक्षणमा प्राविधिक आवश्यकता)
Aug 07 Zoom Class Part 3 [Dr. Keshab Sir] (प्राचिन र मध्यकालिन भाषा)
Aug 14 Zoom Class Part 1 [Dr. Keshab Sir] (प्रश्नउत्तर)
Aug 14 Zoom Class Part 2 [Dr. Keshab Sir] (प्रश्नउत्तर)
Aug 14 Zoom Class Part 3 [Dr. Keshab Sir] (प्रश्नउत्तर)
Aug 16 Zoom Class Part 1 [Rajin Paneru] (प्रश्नउत्तर)
Aug 16 Zoom Class Part 3 [Rajin Paneru] (प्रश्नउत्तर)
Aug 16 Zoom Class Part 2 [Rajin Paneru] (प्रश्नउत्तर)