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Instructor: Pushpa Raj Dhakal+Usha Dhakal+Nawaraj Dhakal+Mahendra Bista
Language: English + Nepali
Validity Period: 180 days
कोर्ष सम्बन्धि सामान्य परिचय :
शिक्षक सेवा आयोग, प्राथमिक तह (प्रा.वि.) तृतीय श्रेणीको खुला प्रतियोगितात्मक परीक्षाको पाठ्यक्रमको लिखित परिक्षा योजाना अन्तर्गत सामान्य परिक्षाको पाठ्यक्रममा आधारित रहेर प्रशिक्षकहरु क्रमश: नवराज ढकाल,उषा लामिछाने र पुष्प राज ढकाल र महेन्द्र बिष्ट ले यस कोर्षमा प्रशिक्षण गर्नुभएको छ I आयोग तयारिसंग सम्बन्धित नेपालकै प्रतिष्ठित एबं अनुभवी प्रशिक्षकहरु बाट अत्यन्त सरल, मौलिक एबं परिक्षा मैत्री ढंगमा तयार पारिएको यो भिडियो कोर्षमा पाठ्यक्रमका हरेक बिषयबस्तु लाइ समेटिएको छ र आयोगले प्रश्न सोध्न सक्ने बिषयहरुलाई बढी प्राथमिकताका साथ् प्रस्तुत गरिएको छ I यो कोर्ष पढेर विद्यार्थीहरुले परिक्षामा उत्कृष्ट अंक प्राप्त गर्ने कुरामा बिश्वास लिईएको छ I
आयोगको सामान्य परीक्षाको पाठ्यक्रम यसप्रकार रहेको छ :
खण्ड 'क' | |||
१. शैक्षणिक योजना र कक्षाकोठा व्यवस्थापन | |||
१.१[१] शैक्षणीक योजना (परिचय) | Preview | ||
१.१[२] शैक्षणीक योजना अर्थ आवश्यकता ,बार्षिक कार्ययोजना | |||
१.१[३] बार्षिक शैक्षणीक योजना र एकाई योजना | |||
१.१[४] शैक्षणिक योजना (कक्षाकोठा व्यवस्थापन) | |||
१.१[५] शैक्षणिक योजना (कक्षाकोठा व्यवस्थापन कक्षाकोठा व्यवस्थापन महत्व आवश्यकता उद्देश्य) | |||
१.१[६] शैक्षणिक योजना बसाइ व्यवस्थापन | |||
१.१[७] दैनिक पाठ योजना | |||
१.१[८] साप्ताहिक कार्य तालिका (दैनिक कार्य तालिका) | |||
१.२[१] शैक्षणिक व्यवस्थापन (विविधता व्यवस्थापन) | |||
१.२[२] शैक्षणीक व्यवस्थापन (कक्षा शिक्षण) | |||
१.२[३] शैक्षणीक व्यवस्थापन (विषय शिक्षण) | |||
१.२[४] शैक्षणीक व्यवस्थापन (बहुकक्षा शिक्षण) | |||
१.३[१] शैक्षिक सामग्री र शैक्षिक सुधार | |||
१.३[२]शैक्षिक सामग्री (प्राथमिक तहमा आध्यापन हुने विषयहरुको विषयगत शैक्षिक सामग्री निर्माण र प्रयोग | |||
१.४[१] विद्यालय समुदाय सम्बन्ध | |||
प्रश्न उत्तर शैली - लेखनशिप अभ्यास | |||
एकाई एक -१ | Preview | ||
एकाई एक-२ | Preview | ||
एकाई एक-३ | |||
एकाई एक-४ | |||
एकाई एक-५ | |||
२. बाल मनोविज्ञान | |||
२.१[१] मोनोविज्ञान - परिचय | Preview | ||
२.१[२] मोनोविज्ञान (अर्थ, क्षेत्र आवश्यकता र महत्व) | |||
२.१[३] मोनोविज्ञान (अर्थ, क्षेत्र आवश्यकता र महत्व) | |||
२.२[१] मानव वृद्धि र विकास - परिचय | |||
२.२[२] मानव वृद्धि र विकास - परिचय | |||
२.२[३] मानव वृद्धि र विकास - विशेषताहरु | |||
२.२[४] मानव वृद्धि र विकास - चरणहरु | |||
२.२[५] मानव वृद्धि र विकास - चरणहरु | |||
२.२[६] मानव वृद्धि र विकास - चरणहरु | |||
२.३[१] पूर्व वाल्यावस्था तथा उत्तर वाल्यावस्था | |||
२.३[२] उत्तर वाल्यावस्था | |||
२.४[१] सिकाई (परिपक्वता र सिकाइ) | |||
२.४[२] सिकाई (स्व प्रतिविम्वन र सिकाइ) | |||
२.४[३] सिकाई - स्वरूप र शैलीहरु | |||
२.४[४] सिकाई (सिकाइमा प्रभाव पार्ने तत्वहरु) | |||
२.४[५] सिकाई (सिकाइको स्थानान्तरण) | |||
२.४[६] सिकाई (उत्प्रेरणा) | |||
२.४[७] सिकाई (धारण, स्मृति र विस्मरण) | |||
प्रश्न उत्तर शैली - लेखनशिप अभ्यास | |||
एकाई दुई-१ | Preview | ||
एकाई दुई-२ | |||
एकाई दुई-३ | |||
एकाई दुई-४ | |||
एकाई दुई-५ | |||
३. शिक्षण विधि र बिधार्थी मुल्यांकन | |||
३.१[१] शिक्षण विधि (पाठ्यपुस्तक र शिक्षक निर्देशिकासँग शिक्षण विधिको सम्बन्ध | Preview | ||
३.१[२] शिक्षण विधि (प्राथमिक तहमा आध्यापन हुने विषयहरुको विषयगत शिक्षण विधिको परिचय) | |||
३.२[१] शैक्षणीक प्रविधि | |||
३.२[२] शैक्षणीक प्रविधि-परिभाषा र महत्व | |||
३.२[३] शैक्षणीक प्रविधि-अभ्यास, व्यवस्थापन र प्रयोग | |||
३.३[१] परिक्षा र मूल्यांकन - परिचय | |||
३.३[२] परिक्षा र मूल्यांकन - मापन | |||
३.३[३] परिक्षा र मूल्यांकन - उद्येश्य | |||
३.३[४] परिक्षा र मूल्यांकन - मूल्यांकनका प्रकारहरु | |||
३.३[५] परिक्षा र मुल्यांकन (प्राथमिक तहमा प्रयोग हुने मुल्यांकनका विधि तथा प्रक्रियाहरु) | |||
३.४[१] मुल्यांकनका आन्य साधनहरु (अवलोकन) | |||
३.४[२] मुल्यांकनका आन्य साधनहरु (अवलोकन) | |||
३.४[३] मुल्यांकनका आन्य साधनहरु (रुझु सूची) | |||
३.४[४] मुल्यांकनका आन्य साधनहरु (श्रेणीमापन) | |||
३.४[५] मुल्यांकनका आन्य साधनहरु (संचित आभिलेख) | |||
३.४[६] मुल्यांकनका आन्य साधनहरु (घटनावृत आभिलेख) | |||
प्रश्न उत्तर शैली - लेखनशिप अभ्यास | |||
एकाई तीन-१ | Preview | ||
एकाई तीन-२ | Preview | ||
एकाई तीन-३ | |||
एकाई तीन-४ | |||
एकाई तीन-५ | |||
४. नेपाली भाषा शिक्षण | |||
४,१ भाषिक सीप शिक्षण | |||
४.१ पाठ्यक्रम को जानकारी | Preview | ||
४.१[१] भाषिक शिप शिक्षण | |||
४.१[२] भाषिक शिप शिक्षण | |||
४.१[३] भाषिक शिप शिक्षण | |||
४.१[४] भाषिक शिप शिक्षण | |||
४.१[५] भाषिक शिप शिक्षण | |||
४.१[६] भाषिक सिपको परिचय | |||
४.१[७] बोलाई सिप | |||
४.१[८] बोलाई सिप | |||
४.१[९] उच्चारण र पढाइ शिक्षण | |||
४.१[१०] सस्वर पढाइ शिक्षण | |||
४.१[११] लेखाइ शिक्षण | |||
४.१[१२] पढाइका तत्त्वहरु | |||
४.१[१३] ध्वनि सचेतीकरण | |||
४.१[१४] लेख्यवर्ण सचेतीकरण | |||
४.१[१५] पठन प्रवाह | |||
४.२[१] नेपाली भाषामा पध र गधको शिक्षण - विधा शिक्षणको परिचय, महत्त्व | |||
४.२[२] नेपाली भाषामा पध र गधको शिक्षण - कविताको परिचय | |||
४.२[३] नेपाली भाषामा पध र गधको शिक्षण - कविता | |||
४.२[४] नेपाली भाषामा पध र गधको शिक्षण - कविता | |||
४.२[५] नेपाली भाषामा गधको शिक्षण | |||
४.२[६] नेपाली भाषामा गधको शिक्षण | |||
४.२[७] नेपाली भाषामा गधको शिक्षण | |||
४.२[८] भाषिक सिप विकासमा विधा शिक्षणको भूमिका | |||
४.३[१] व्याकरण शिक्षण | |||
४.३[२] कार्यमूलक व्याकरणका विशेषताहर | |||
४.३[३] वर्णविन्यासको परिचय | |||
४.३[४] लेख्य चिन्ह शिक्षणको प्रयोजन र मनक शब्दकोश प्रयोग गर्ने तरिका | |||
४.३[५] शब्दभण्डार,शब्दार्थ र उखान टुक्का | |||
नमुना प्रश्न | |||
नमुना प्रश्न- Part 1 | Preview | ||
नमुना प्रश्न- Part 2 | |||
नमुना प्रश्न- Part 3 | |||
Nabaraj Sir | |||
४.२[१] नेपाली भाषामा गद्य र पद्यको शिक्षण | Preview | ||
४.२[२] नेपाली भाषामा गद्य र पद्यको शिक्षण | |||
४.२[३] नेपाली भाषामा गद्य र पद्यको शिक्षण (संवाद शिक्षण) | |||
४.२[४] नेपाली भाषामा गद्य र पद्यको शिक्षण (निबन्ध र प्रबन्ध) | |||
४.२[५] नेपाली भाषामा गद्य र पद्यको शिक्षण (निबन्ध र प्रबन्ध) | |||
४.२[६] नेपाली भाषामा गद्य र पद्यको शिक्षण (जीवनी शिक्षण) | |||
४.२[७] नेपाली भाषामा गद्य र पद्यको शिक्षण (जीवनी शिक्षण) | |||
४.२[८] नेपाली भाषामा गद्य र पद्यको शिक्षण (चिठी शिक्षण) | |||
४.२[९] नेपाली भाषामा गद्य र पद्यको शिक्षण (चिठी शिक्षण) | |||
४.३[१] व्याकरण शिक्षण (शब्द भण्डार) | |||
४.३[२] व्याकरण शिक्षण (शब्द भण्डार) | |||
४.३[३] व्याकरण शिक्षण | |||
४.३[४] व्याकरण शिक्षण | |||
४.३[५] व्याकरण शिक्षण | |||
४.३[६] व्याकरण शिक्षण | |||
४.३[७] व्याकरण शिक्षण | |||
४.३[८] व्याकरण शिक्षण | |||
४.३[९] व्याकरण शिक्षण | |||
४.३[१०] व्याकरण शिक्षण | |||
४.३[११] व्याकरण शिक्षण | |||
४.३[१२] शब्द रचना | |||
४.३[१३] शब्द रचना | |||
४.३[१४] भाषा शिक्षाणमा प्रचलित पद्धती | |||
४.३[१५] भाषा शिक्षाणमा प्रचलित पद्धती | |||
४.३[१६] उखान टुक्का | |||
४.४[१] नेपाली भाषा शिक्षणमा प्रयोग गरिने शिक्षण विधीहरु तथा मुल्याङ्कनका प्रचलित युक्ति तथा साधनहरु | |||
४.४[२] नेपाली भाषा शिक्षणमा प्रयोग गरिने शिक्षण विधीहरु तथा मुल्याङ्कनका प्रचलित युक्ति तथा साधनहरु | |||
४.४[३] नेपाली भाषा शिक्षणमा प्रयोग गरिने शिक्षण विधीहरु तथा मुल्याङ्कनका प्रचलित युक्ति तथा साधनहरु | |||
४.४[४] नेपाली भाषा शिक्षणमा प्रयोग गरिने शिक्षण विधीहरु तथा मुल्याङ्कनका प्रचलित युक्ति तथा साधनहरु | |||
४.५[१] वोध अभिव्यक्ति र सिर्जनात्मक लेखन | |||
४.५[२] वोध अभिव्यक्ति र सिर्जनात्मक लेखन | |||
४.५[३] अनुच्छेद लेखन | |||
४.५[४] निवेदन लेखन | |||
४.५[५] निवेदन लेखन | |||
४.५[६] बुदाँ लेखन | |||
PDF Notes | |||
Unit 4 नेपाली-प्राथमिक-तह | |||
Unit 4 नेपाली-प्राथमिक-तह | |||
५. सामाजिक अध्ययन तथा मानव शिक्षा | |||
1. प्राथमिक तह Introduction video | |||
५.१[१] सामाजिक अध्ययन -उद्देश्य, महत्व, आधार र सामान्यीकरण | |||
५.१[२] सामाजिक अध्ययन -उद्देश्य, महत्व, आधार र सामान्यीकरण | |||
५.१[३] सामाजिक अध्ययन -उद्देश्य, महत्व, आधार र सामान्यीकरण | |||
५.१[४] सामाजिक अध्ययन -उद्देश्य, महत्व, आधार र सामान्यीकरण | |||
५.१[५] सामाजिक अध्ययन -उद्देश्य, महत्व, आधार र सामान्यीकरण | |||
५.१[६] सामाजिक अध्ययन एकिकृत पाठ्यक्रममा मेरो सेरोफेरो र शिक्षण | |||
५.१[७] सामाजिक अध्ययन एकिकृत पाठ्यक्रममा मेरो सेरोफेरो र शिक्षण | |||
५.१[८] सामाजिक अध्ययन एकिकृत पाठ्यक्रममा मेरो सेरोफेरो र शिक्षण | |||
५.१[९] सामाजिक अध्ययन एकिकृत पाठ्यक्रममा मेरो सेरोफेरो र शिक्षण | |||
५.२[१] सामाजिक र सांस्कृति | |||
५.२[२] सामाजिक र सांस्कृति | |||
५.२[३] सामाजिक समस्या र यसको व्यवस्थापन | |||
५.२[४] सामाजिक समस्या र यसको व्यवस्थापन | |||
५.३[१] पृथ्वीको परिचय र बनोट | |||
५.३[२] पृथ्वीको परिचय र बनोट | |||
५.३[३] विश्व मानचित्रमा नेपाल | |||
५.४[१] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[२] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[३] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[४] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[५] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[६] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[७] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[८] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[९] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[१०] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[११] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[१२] ऐतिहासिक गतिविधि | |||
५.४[१४] वि.सं. २००७ सालको क्रान्तिका उपलब्धि | |||
५.५[१] नागरिक सचेतना र मानव मूल्य शिक्षा | |||
५.५[२] नागरिक शिक्षा | |||
५.५[३] कार्यपालिका परिचय, काम कर्तव्य अधिकार र अन्तरसम्बन्ध | |||
५.५[४] कार्यपालिका परिचय, काम कर्तव्य अधिकार र अन्तरसम्बन्ध | |||
५.५[५] कार्यपालिका परिचय, काम कर्तव्य अधिकार र अन्तरसम्बन्ध | |||
५.५ [६] व्यवस्थापिका परिचय, काम कर्तव्य अधिकार र अन्तरसम्बन्ध | |||
५.५ [७] व्यवस्थापिका परिचय, काम कर्तव्य अधिकार र अन्तरसम्बन्ध | |||
५.५ [८] व्यवस्थापिका परिचय, कम कर्तव्य अधिकार र अन्तरसम्बन्ध | |||
५.५ [९] व्यवस्थापिका परिचय, कम कर्तव्य अधिकार र अन्तरसम्बन्ध | |||
Important Notes | |||
Unit 5.1 Social introduction Primary | |||
Unit 5.1 Social introduction Primary (Downloadable) | |||
Unit 5.2 Society n culture Primary | |||
Unit 5.2 Society and culture Primary (Downloadable) | |||
Unit 5.3 Earth and_Geography Primary | |||
Unit 5.3 Earth and Geography Primary (Downloadable) | |||
Unit 5.4 History | |||
Unit 5.4 History (Downloadable) | |||
Unit 5.5 Nagarik chetana | |||
Unit 5.5 Nagarik chetana (Downloadable) | |||
५.१.१ सामाजिक अध्ययन परिचय र महत्व | |||
५.१.१ सामाजिक अध्ययन परिचय र महत्व | |||
५.१.२ एकीकृत पाठ्यक्रममा हाम्रो सेरोफेरो | |||
५.१.२ एकीकृत पाठ्यक्रममा हाम्रो सेरोफेरो | |||
५.२ समाज र सँस्कृति | |||
५.२ समाज र सँस्कृति | |||
५.२.२ सामाजिक समस्या र समाधानका उपायहरू | |||
५.२.२ सामाजिक समस्या र समाधानका उपायहरू | |||
५.३.१ पृथ्वीको परिचय र बनोट | |||
५.३.१ पृथ्वीको परिचय र बनोट | |||
५.३.२ विश्वमानचित्रमा नेपाल | |||
५.३.२ विश्वमानचित्रमा नेपाल | |||
५.३.३ नेपालको प्रशासनिक विभाजन | |||
५.३.३ नेपालको प्रशासनिक विभाजन | |||
Suraj Sir Note | |||
५.१.१ सामाजिक अध्ययन परिचय र महत्व | |||
५.१.१ सामाजिक अध्ययन परिचय र महत्व | |||
५.१.२ एकीकृत पाठ्यक्रममा हाम्राे सेराेफेराे | |||
५.१.२ एकीकृत पाठ्यक्रममा हाम्राे सेराेफेराे | |||
५.२ समाज र संस्कृति | |||
५.२ समाज र संस्कृति | |||
५.३ हाम्राे पृथ्वी र भूगाेल | |||
५.३ हाम्राे पृथ्वी र भूगाेल | |||
५.३.३ नेपालकाे प्रशासनिक विभाजन | |||
५.३.३ नेपालकाे प्रशासनिक विभाजन | |||
५.४ एेतिहासिक गतिविधि | |||
५.४ एेतिहासिक गतिविधि | |||
खण्ड 'ख' | |||
६. अंग्रेजी भाषा शिक्षण | |||
6.1.1[1] Teaching Language Skills | |||
6.1.1[2] Listening Activities | |||
6.1.2[1] Teaching Speaking | |||
6.1.2[2] Teaching Speaking | |||
6.1.3[1] Teaching Reading | |||
6.1.3[2] Reading Activities | |||
6.1.4[1] Teaching Writing | |||
6.1.4[2] Teaching Learning Activities for Teaching Writing and Evaluation of Writing | |||
6.2.1[1] Teaching Grammar | |||
6.2.1[2] Auxiliaries | |||
6.2.2[1] Tense | |||
6.2.2[2] Tense | |||
6.2.2[3] Evaluation of Tense and Aspect | |||
6.2.3[1] Noun | |||
6.2.4[1] Adjective | |||
6.2.5[1] Preposition | |||
6.2.5[2] Preposition and Article | |||
6.2.5[3] Article | |||
6.3[1] Comprehension Item Development | |||
6.4[1] Langauge Function | |||
6.4[2] List of Activities to Teach language Function | |||
6.5.1[1] Techniques for English Teaching | |||
6.5.2[2] Preparing Lesson Plan | |||
6.5.2[3] Using Language Game | |||
6.5.2[4] Using Language Game | |||
6.5.2[5] Use of Classroom Language | |||
७. गणित शिक्षा | |||
७.१[१] ज्यामिति (चतुर्भुज) | |||
७.१[२] ज्यामिति (त्रिभुज) | |||
७.१[३] ज्यामिति (चतुर्भुज) | |||
७.१[४] ज्यामिती (वृत्त) | |||
७.२[१] अंकगणित | |||
७.२[२] अंकगणित | |||
७.२[३] अंकगणित ( घटाउ) | |||
७.२[४] अंकगणित ( घटाउ) | |||
७.२[५] अंकगणित (जोड) | |||
७.२[६] अंकगणित (जोड) | |||
७.२[७] अंकगणित (गुणन) | |||
७.२[८] अंकगणित (भाग) | |||
७.२[९] अंकगणित (भिन्न) | |||
७.२[१०] अंकगणित (भिन्न) | |||
७.२[११] अंक गणित (परिमिति) | |||
७.२[१२] अंक गणित (क्षेत्रफल) | |||
७.२[१३] अंक गणित (आयतन) | |||
७.२[१४] अंक गणित (समय) | |||
७.२[१५] अंक गणित (तौल) | |||
७.२[१६] अंक गणित (दुरी) | |||
७.२[१७] अंक गणित (मुद्रा) | |||
७.२[१८] अंक गणित (समूह) | |||
७.२[१९] अंक गणित (समूह) | |||
७.३[१] बिजगणित | |||
७.३[२] बिजगणित | |||
७.३[३] बिजगणित | |||
७.३[४] बिजगणित (समीकरण) | |||
७.४[१] गणित शिक्षण सम्बद्ध विषयहरु (आधारभूत तह (१-3) को पाठ्यक्रममा गणितको स्थान र शिक्षण) | |||
७.४[२] गणित शिक्षण सम्बद्ध विषयहरु (आधारभूत तह (१-3) को पाठ्यक्रममा गणितको स्थान र शिक्षण) | |||
७.४[३] गणित शिक्षण सम्बद्ध विषयहरु (गणित शिक्षण र शिक्षकको पेशागत विकासमा प्रविधिको प्रयोग) | |||
८. विज्ञान तथा प्रबिधि शिक्षण | |||
८.१[१] विज्ञान आध्ययन , सूचना र सञ्चार प्रविधि | |||
८.१[२] विज्ञान आध्ययन , सूचना र सञ्चार प्रविधि | |||
८.१[३] विज्ञान आध्ययन , सूचना र सञ्चार प्रविधि | |||
८.१[४] विज्ञान आध्ययन , सूचना र सञ्चार प्रविधि | |||
८.१[५] नाप र एकाई | |||
८.२[१] जीव र वातावरण | |||
८.२[२] जीव र वातावरण | |||
८.२[३] जीव र वातावरण | |||
८.२[४] विरुवाको वर्गीकरण ( जमिन र पानीमा पाइने) | |||
८.२[५] फूल फुल्ने नफुल्ने एक दलीय र दुई दलीय | |||
८.२[६]जीवलाई असर गर्ने वातावरणीय तत्वहरु | |||
८.३[१] जीवन प्रक्रिया | |||
८.३[२] जीवन प्रक्रिया | |||
८.३[३] जीवन प्रक्रिया | |||
८.३[४] जीवन प्रक्रिया | |||
८.४[१] पदार्थ र शाक्ति | |||
८.४[२] पदार्थ र शाक्ति | |||
८.५[१] अन्तरिक्ष - सुर्य र सौर्य परिवार | Preview | ||
८.५[२] अन्तरिक्ष - सुर्य र सौर्य परिवार | |||
८.५[३] अन्तरिक्ष - सुर्य र सौर्य परिवार | |||
८.५[४] अन्तरिक्ष - सुर्य र सौर्य परिवार | |||
८.५[५] अन्तरिक्ष - सुर्य र सौर्य परिवार | |||
९. स्वास्थ्य, शारीरिक शिक्षा तथा सिर्जनात्मक कला | |||
९.१[१] व्यक्तिगत स्वच्छता तथा वातवरणीय सरसफाई | |||
९.१[२] व्यक्तिगत स्वच्छता तथा वातवरणीय सरसफाई | |||
९.१[३] व्यक्तिगत स्वच्छता तथा वातवरणीय सरसफाई | |||
९.१[४] व्यक्तिगत स्वच्छता तथा वातवरणीय सरसफाई | |||
९.२[१] प्राथमिक उपचार | |||
९.२[२] प्राथमिक उपचार | |||
९.२[३] प्राथमिक उपचार | |||
९.३[१] शारीरिक शिक्षाका आधारभूत सिपहरु | |||
९.३[२] शारीरिक शिक्षाका आधारभूत सिपहरु | |||
९.३[३] शारीरिक शिक्षाका आधारभूत सिपहरु | |||
९.४[१] सिर्जनात्मक कला | |||
९.४[२] सिर्जनात्मक कला | |||
९.४[३] सिर्जनात्मक कला | |||
९.४[४] सिर्जनात्मक कला | |||
९.४[५] सिर्जनात्मक कला | |||
९.४[६] सिर्जनात्मक कला | |||
९.४[७] सिर्जनात्मक कला | |||
९.४[८] सिर्जनात्मक कला | |||
९.४[९] सिर्जनात्मक कला | |||
९.४[१०] सिर्जनात्मक कला | |||
१०. भाषा/पाठ्यक्रम | |||
१०.१[१] पाठ्यक्रम (परिचय) | |||
१०.१[२] पाठ्यक्रम (पाठ्यक्रमको परिभाषा) | |||
१०.१[३] पाठ्यक्रम (तत्वहरु) | |||
१०.१[४] पाठ्यक्रम (प्रकार) | |||
१०.१[५] पाठ्यक्रम (प्रकार) | |||
१०.१[६] पाठ्यक्रम | |||
१०.२[१] स्थानीय पाठ्यक्रम कार्यन्वयन र सिकाईमा प्रभाव पर्ने तत्वहरु | |||
१०.२[२] स्थानीय पाठ्यक्रम कार्यन्वयन र सिकाईमा प्रभाव पर्ने तत्वहरु | |||
१०.२[३] स्थानीय पाठ्यक्रम | |||
१०.३[१] स्थानीय पाठ्यक्रम निर्माणका प्रक्रिया र प्रयोग | |||
१०.४[१] स्थानीय पाठ्यक्रम कार्यन्वयन र सिकाईमा प्रभाव पर्ने तत्वहरु | |||
१०.४[२] स्थानीय पाठ्यक्रम कार्यन्वयन र सिकाईमा प्रभाव पर्ने तत्वहरु | |||
१०.५[१] नेपालमा मातृभाषा तथा स्थानीय भाषा सम्बन्धनमा भएका नीतिगत प्रयास | |||
१०.५[२] नेपालमा मातृभाषा तथा स्थानीय भाषा सम्बन्धनमा भएका नीतिगत प्रयास | |||
१०.५[३] नेपालमा मातृभाषा तथा स्थानीय भाषा सम्बन्धनमा भएका नीतिगत प्रयास | |||
प्रश्न उत्तर शैली - लेखनशिप अभ्यास | |||
एकाई दश - १ | |||
unit 10 भाषा /पाठ्यक्रम | |||
unit 10 भाषा /पाठ्यक्रम | |||
Important Notes | |||
मातृभाषा | |||
मातृभाषा | |||
Unit 9_Note_Physical Education | |||
Unit 9_Note_Physical Education | |||
TSC Primary_Question Answer_2079 | |||
TSC Primary_Question Answer_2079 | |||
Questions with Answers (English) | |||
Questions with Answers (English) | |||
स्थानीय पाठ्रयक्रम | |||
प्रावि दितीय स्वास्थ्य | |||
प्रावि दितीय स्वास्थ्य | |||
TSC Primary Paper II Unit 1 | |||
TSC Primary Paper II Unit 1 | |||
चिठी | |||
चिठी | |||
जिवनी pdf | |||
जिवनी pdf | |||
पाठ्यक्रम | |||
पाठ्यक्रम | |||
शिक्षण विधि | |||
शिक्षण विधि | |||
अनुच्छेद | |||
अनुच्छेद | |||
function & adjective | |||
function & adjective | |||
English 1 | |||
English 1 | |||
निवेदन | |||
निवेदन | |||
English QA | |||
English QA | |||
शिक्षण विधि QA | |||
शिक्षण विधि QA | |||
adjective | |||
adjective | |||
स्वास्थ्य | |||
स्वास्थ्य | |||
Primary Nepali & Eng. Question answer | |||
Primary Nepali & Eng. Question answer | |||
Set-1-नेपाली-प्रश्नोत्तर-प्रावि | |||
Set-1-नेपाली-प्रश्नोत्तर-प्रावि | |||
Eng brief | |||
Eng brief | |||
केहि नेपाली प्रश्न | |||
केहि नेपाली प्रश्न | |||
Classroom Management | |||
Classroom Management | |||
Invertebrate Animals | |||
Invertebrate Animals | |||
Unit -6 Notes | |||
Unit -6 Notes | |||
बालमानो विज्ञान | |||
बालमानो विज्ञान | |||
सिकाइ | |||
सिकाइ | |||
1-5-प्राथमिक-तह-१-सेट-पृष्ठपोषण-कक्षा | |||
1-5-प्राथमिक-तह-१-सेट-पृष्ठपोषण-कक्षा | |||
Unit I Question Answer note | |||
Unit I Question Answer note | |||
Unit 8_Science Note | |||
Unit 8 Science Note | |||
unit 9 Final | |||
unit 9 Final | |||
all-question-and-answer | |||
all-question-and-answer | |||
Answer-प्राथमिक तह प्रश्न सेट | |||
Answer-प्राथमिक तह प्रश्न सेट | |||
pahilo ra dosro bhasha | |||
pahilo ra dosro bhasha | |||
Whole Chapter Pra.Vi | |||
Whole Chapter Pra.Vi | |||
Set-3-Full-Version-प्राथमिक-तह-प्रश्न-सेट-राजिन-पनेरू | |||
Set-3-Full-Version-प्राथमिक-तह-प्रश्न-सेट-राजिन-पनेरू | |||
Final-Set-Whole-by-Rajin-Paneru-2080 | |||
Final-Set-Whole-by-Rajin-Paneru-2080 | |||
Model Question Set | |||
Weekly Written Exam-1 (2078-12-26) | |||
Weekly Written Exam-1 (2078-12-26) | |||
Weekly Written Exam-3 (2079-1-09) | |||
Weekly Written Exam-3 (2079-1-09) | |||
Weekly Written Exam-4 (2079-1-17) | |||
Weekly Written Exam-4 (2079-1-17) | |||
Weekly Written Exam-5 (2079-1-23) | |||
Weekly Written Exam-5 (2079-1-23) | |||
Online Live Written Test Series | |||
Weekly Written Exam-1 (2079-02-07) | |||
Weekly Written Exam-2 (2079-02-14) | |||
Weekly Written Exam-2 (2079-02-14) Answer | |||
Weekly Written Exam-2 (2079-02-14) Answer | |||
Weekly Written Exam-3 (2079-02-21) | |||
Pra.bi-question-and-answer | |||
Pra.bi question-and-answer | |||
Zoom Videos | |||
Jun 07 Zoom Class Part 1 (Nawaraj Sir) [QAD] | |||
Jun 07 Zoom Class Part 2 (Nawaraj Sir) [QAD] | |||
Jun 07 Zoom Class Part 3 (Nawaraj Sir) [QAD] | |||
Jun 08 Zoom Class Part 1 (Rajan Sir) [QAD] | |||
Jun 17 Zoom Class Part 1 (Mahendra Sir) [QAD] | |||
Jun 18 Zoom Class Part 2 (Puspa Sir Sir) [QAD] | |||
Jun 19 Zoom Class Part 1 (Usha Maam) [मातृभाषा] | |||
Jun 19 Zoom Class Part 2 (Usha Maam) [मातृभाषा] | |||
Jun 19 Zoom Class Part 1 (Rajin Sir) [व्यावहारिक लेखन] | |||
Jun 18 Zoom Class Part 1 (Puspa Sir Sir) [QAD] | |||
Jun 19 Zoom Class Part 1 (Mahendra Sir) [QAD] | |||
Jun 19 Zoom Class Part 2 (Mahendra Sir) [QAD] | |||
Jun 20 Zoom Class Part 1 (Nabaraj Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 20 Zoom Class Part 2 (Nabaraj Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 20 Zoom Class Part 3 (Nabaraj Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 20 Zoom Class Part 4 (Nabaraj Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 21 Zoom Class Part 1 (Puspa Sir) [जीवको वर्गीकरण] | |||
Jun 21 Zoom Class Part 2 (Puspa Sir) [जीवको वर्गीकरण] | |||
Jun 21 Zoom Class Part 3 (Puspa Sir) [जीवको वर्गीकरण] | |||
Jun 21 Zoom Class Part 4 (Puspa Sir) [जीवको वर्गीकरण] | |||
Jun 22 Zoom Class Part 1 (Puspa Sir) [कक्षाकोठा व्यवस्थापन] | |||
Jun 22 Zoom Class Part 2 (Puspa Sir) [कक्षाकोठा व्यवस्थापन] | |||
Jun 22 Zoom Class Part 3 (Puspa Sir) [कक्षाकोठा व्यवस्थापन] | |||
Jun 23 Zoom Class Part 1 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 23 Zoom Class Part 2 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 23 Zoom Class Part 3 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 25 Zoom Class Part 1 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 25 Zoom Class Part 2 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 25 Zoom Class Part 3 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 26 Zoom Class Part 1 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 26 Zoom Class Part 2 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 26 Zoom Class Part 3 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 26 Zoom Class Part 4 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 27 Zoom Class Part 1 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 27 Zoom Class Part 2 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 27 Zoom Class Part 3 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 27 Zoom Class Part 4 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 28 Zoom Class Part 1 (Mahendra Sir) [नेपालको प्राचिन इतिहास] | |||
Jun 28 Zoom Class Part 2 (Mahendra Sir) [नेपालको प्राचिन इतिहास] | |||
Jun 28 Zoom Class Part 3 (Mahendra Sir) | |||
Jun 29 Zoom Class Part 1 (Naresh Timilsina Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 29 Zoom Class Part 2 (Naresh Timilsina Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 30 Zoom Class Part 1 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
Jun 30 Zoom Class Part 2 (Mahendra Sir) [Q&A Discussion] | |||
July 01 Zoom Class Part 1 (Puspa Sir) [Q&A Discussion] | |||
July 01 Zoom Class Part 2 (Puspa Sir) [Q&A Discussion] | |||
July 01 Zoom Class Part 3 (Puspa Sir) [Q&A Discussion] | |||
July 02 Zoom Class Part 1 (Naresh Timilsina Sir) [Q&A Discussion] | |||
July 02 Zoom Class Part 2 (Naresh Timilsina Sir) [Q&A Discussion] | |||
July 02 Zoom Class Part 3 (Naresh Timilsina Sir) [Q&A Discussion] | |||
July 03 Zoom Class Part 1 (Naresh Timilsina Sir) (English) | |||
July 03 Zoom Class Part 2 (Naresh Timilsina Sir) (English) | |||
July 03 Zoom Class Part 3 (Naresh Timilsina Sir) (English) | |||
July 03 Zoom Class Part 4 (Naresh Timilsina Sir) (English) | |||
July 04 Zoom Class Part 1 (Puspa Sir) (गणित) | |||
July 04 Zoom Class Part 2 (Puspa Sir) (शिक्षण सिकाइ क्रियाकलाप) | |||
July 04 Zoom Class Part 3 (Puspa Sir) (शिक्षण सिकाइ क्रियाकलाप) | |||
July 05 Zoom Class Part 1 (Naresh Timalsina) (Teaching Language Skill) | |||
July 05 Zoom Class Part 2 (Naresh Timalsina) (Teaching Language Skill) | |||
July 06 Zoom Class Part 1 (Rajin Sir) (भाषिक शिप शिक्षण) | |||
July 06 Zoom Class Part 2 (Rajin Sir) (भाषिक शिप शिक्षण) | |||
July 06 Zoom Class Part 3 (Rajin Sir) (सुनाइ शिप शिक्षण) | |||
July 06 Zoom Class Part 4 (Rajin Sir) (सुनाइ शिप शिक्षण) | |||
July 07 Zoom Class Part 1 (Naresh Sir) | |||
July 07 Zoom Class Part 2 (Naresh Sir) | |||
July 07 Zoom Class Part 3 (Naresh Sir) | |||
July 08 Zoom Class Part 1 (Puspa Sir) (Effective Classroom Management for Optium Learning) | |||
July 08 Zoom Class Part 2 (Puspa Sir) (Effective Classroom Management for Optium Learning) | |||
July 08 Zoom Class Part 3 (Puspa Sir) (Effective Classroom Management for Optium Learning) | |||
July 09 Zoom Class Part 1 (Puspa Sir) (त्रिभुज) | |||
July 09 Zoom Class Part 2 (Puspa Sir) (त्रिभुज) | |||
July 09 Zoom Class Part 3 (Puspa Sir) (त्रिभुज) | |||
July 09 Zoom Class Part 4 (Puspa Sir) (त्रिभुज) | |||
July 09 Zoom Class Part 5 (Puspa Sir) (त्रिभुज) | |||
July 10 Zoom Class Part 1 [Naresh Sir ] | |||
July 10 Zoom Class Part 2 [Naresh Sir ] | |||
July 10 Zoom Class Part 3 [Naresh Sir ] | |||
July 11 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir ] (QAD) | |||
July 11 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir ](QAD) | |||
July 11 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir ] (QAD) | |||
July 12 Zoom Class Part 1 [Naresh Sir] | |||
July 12 Zoom Class Part 2 [Naresh Sir] | |||
July 12 Zoom Class Part 3 [Naresh Sir] | |||
July 13 Zoom Class Part 1 [Naresh Sir] (QAD) | |||
July 13 Zoom Class Part 2 [Naresh Sir] (QAD) | |||
July 14 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (प्राणीहरु वर्गीकरण) | |||
July 14 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (प्राणीहरु वर्गीकरण) | |||
July 14 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (प्राणीहरु वर्गीकरण) | |||
July 14 Zoom Class Part 4 [Puspa Sir] (प्राणीहरु वर्गीकरण) | |||
July 15 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (QAD) | |||
July 15 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (QAD) | |||
July 16 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (विरुवाको वर्गीकरण) | |||
July 16 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (विरुवाको वर्गीकरण) | |||
July 16 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (विरुवाको वर्गीकरण) | |||
July 17 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (विरुवाको वर्गीकरण) | |||
July 17 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (विरुवाको वर्गीकरण) | |||
July 17 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (क्रियाकाला,प्रक्रिया) | |||
July 17 Zoom Class Part 4 [Puspa Sir] (क्रियाकाला,प्रक्रिया) | |||
July 18 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] (भाषा पाठ्यक्रम) | |||
July 18 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] (भाषा पाठ्यक्रम) | |||
July 18 Zoom Class Part 3 [Usha Mam] (भाषा पाठ्यक्रम) | |||
July 19 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (जीवलाइ असर पर्ने वातावरणीय तत्वहरु) | |||
July 19 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (विज्ञान तथा प्रविधि) | |||
July 20 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (विज्ञान र प्रविधि) | |||
July 20 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (विज्ञान र प्रविधि) | |||
July 21 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] (भाषा,पाठ्यक्रम) | |||
July 21 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] (भाषा,पाठ्यक्रम) | |||
July 21 Zoom Class Part 3 [Usha Mam] (भाषा,पाठ्यक्रम) | |||
July 23 Zoom Class Part 1 [Puspa sir] (जनावर र विरूवामा हुने जीवन प्रक्रिया) | |||
July 23 Zoom Class Part 2 [Puspa sir] (जनावर र विरूवामा हुने जीवन प्रक्रिया) | |||
July 23 Zoom Class Part 3 [Puspa sir] (जनावर र विरूवामा हुने जीवन प्रक्रिया) | |||
July 23 Zoom Class Part 4 [Puspa sir] | |||
July 24 Zoom Class Part 1 [Puspa sir] (विरूवाका भागहरु र तिनकाकार्य हुने प्रजनन) | |||
July 24 Zoom Class Part 2 [Puspa sir] (विरूवाका भागहरु र तिनकाकार्य हुने प्रजनन) | |||
July 25 Zoom Class Part 1 [Puspa sir] (जनावर र विरूवामा हुने प्रजनन) | |||
July 25 Zoom Class Part 2 [Puspa sir] (जनावर र विरूवामा हुने प्रजनन) | |||
July 25 Zoom Class Part 3 [Puspa sir] (फूलका भागहरु) | |||
July 26 Zoom Class Part 1 [Rajin sir] (नेपाली व्याकरण भनेको के हो ) | |||
July 26 Zoom Class Part 2 [Rajin sir] (व्याकरण शिक्षण) | |||
July 26 Zoom Class Part 3 [Rajin sir] (व्याकरण शिक्षण) | |||
July 27 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] (स्थानीय पाठ्यक्रम) | |||
July 27 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] (स्थानीय पाठ्यक्रम) | |||
July 27 Zoom Class Part 3 [Usha Mam] (स्थानीय पाठ्यक्रम) | |||
July 28 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] (स्थानीय पाठ्यक्रम) | |||
July 28 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] (स्थानीय पाठ्यक्रम) | |||
July 30 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] (स्वास्थ्य,शररीरिक शिक्षा तथा सिर्जनात्मक कला) | |||
July 30 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] (स्वास्थ्य,शररीरिक शिक्षा तथा सिर्जनात्मक कला) | |||
July 31 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] | |||
July 31 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] | |||
July 31 Zoom Class Part 3 [Usha Mam] | |||
Aug 01 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] (QAD) | |||
Aug 01 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] (QAD) | |||
Aug 02 Zoom Class Part 1 [Suraj Saud] (सामाजिक अध्ययनतथा मनाव मूल्य शिक्षा) | |||
Aug 02 Zoom Class Part 2 [Suraj Saud] (सामाजिक अध्ययनतथा मनाव मूल्य शिक्षा) | |||
Aug 03 Zoom Class Part 1 [Suraj Saud] (सामाजिक अद्ध्यानको परिचय) | |||
Aug 03 Zoom Class Part 2 [Suraj Saud] (एकीकृत पाठ्यक्रमको पृष्टभूमि) | |||
Aug 03 Zoom Class Part 3 [Suraj Saud] (एकीकृत पाठ्यक्रमको पृष्टभूमि) | |||
Aug 04 Zoom Class Part 1 [Suraj Saud] (समाज,संकृति र मानवीय सम्बन्ध तथा सामाजिक समस्या) | |||
Aug 04 Zoom Class Part 2 [Suraj Saud] (समाज,संकृति र मानवीय सम्बन्ध तथा सामाजिक समस्या) | |||
Aug 04 Zoom Class Part 3 [Suraj Saud] (समाज,संकृति र मानवीय सम्बन्ध तथा सामाजिक समस्या) | |||
Aug 06 Zoom Class Part 1 [Suraj Saud] (सामाजिक समस्या) | |||
Aug 06 Zoom Class Part 2 [Suraj Saud] (सामाजिक समस्या) | |||
Aug 06 Zoom Class Part 3 [Suraj Saud] (सामाजिक समस्या) | |||
Aug 06 Zoom Class Part 4 [Suraj Saud] (सामाजिक समस्या) | |||
Aug 07 Zoom Class Part 1 Suraj Sir] (पृथ्वीको परिचय र बनौट) | |||
Aug 07 Zoom Class Part 2 Suraj Sir] (पृथ्वीको परिचय र बनौट) | |||
Aug 07 Zoom Class Part 3 Suraj Sir] (पृथ्वीको परिचय र बनौट) | |||
Aug 08 Zoom Class Part 1 [Rajin Paneru] (नेपाली भाषा शिक्षण) | |||
Aug 08 Zoom Class Part 2 [Rajin Paneru] (नेपाली विषयको तहगत सक्षमता) | |||
Aug 08 Zoom Class Part 3 [Rajin Paneru] (नेपाली भाषा शिक्षण) | |||
Aug 07 Zoom Class Part 4 [Rajin Paneru] (भाषिक सिप शिक्षण) | |||
Aug 08 Zoom Class Part 1 [Suraj Saud] (हाम्रो भूगोल र पृथ्वी) | |||
Aug 08 Zoom Class Part 2 [Suraj Saud] (हाम्रो भूगोल र पृथ्वी) | |||
Aug 08 Zoom Class Part 3 [Suraj Saud] (हाम्रो भूगोल र पृथ्वी) | |||
Aug 09 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] | |||
Aug 09 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] | |||
Aug 09 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] | |||
Aug 09 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] | |||
Aug 09 Zoom Class Part 1 [Suraj Sir] नेपालको प्रशासनिक विभाजन] | |||
Aug 09 Zoom Class Part 2 [Suraj Sir] नेपालको प्रशासनिक विभाजन] | |||
Aug 10 Zoom Class Part 1 [Rajin Paneru] [सुनाइ सिप शिक्षणका क्रियाकलाप] | |||
Aug 10 Zoom Class Part 2 [Rajin Paneru] [बोलाइ सिप शिक्षणका क्रियाकलाप] | |||
Aug 10 Zoom Class Part 1 [Suraj Sir] [ऐतिहासिक गतिविधि] | |||
Aug 10 Zoom Class Part 2 [Suraj Sir] [ऐतिहासिक गतिविधि] | |||
Aug 10 Zoom Class Part 3 [Suraj Sir] [ऐतिहासिक गतिविधि] | |||
Aug 10 Zoom Class Part 4 [Suraj Sir] [ऐतिहासिक गतिविधि] | |||
Aug 11 Zoom Class Part 1 [Suraj Sir] [ऐतिहासिक गतिविधि] | |||
Aug 11 Zoom Class Part 2 [Suraj Sir] [ऐतिहासिक गतिविधि] | |||
Aug 11 Zoom Class Part 3 [Suraj Sir] [ऐतिहासिक गतिविधि] | |||
Aug 11 Zoom Class Part 4 [Suraj Sir] [ऐतिहासिक गतिविधि] | |||
Aug 12 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] [QAD] | |||
Aug 12 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] [QAD] | |||
Aug 12 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] [QAD] | |||
Aug 12 Zoom Class Part 1 [Suraj Sir] [ऐतिहासिक गतिविधि] | |||
Aug 12 Zoom Class Part 2 [Suraj Sir] [ऐतिहासिक गतिविधि] | |||
Aug 12 Zoom Class Part 3 [Suraj Sir] [ऐतिहासिक गतिविधि] | |||
Aug 13 Zoom Class Part 1 [Suraj Sir] (नेपालको संघीय गणतन्त्रको परिचय र विशेषता) | |||
Aug 13 Zoom Class Part 2 [Suraj Sir] (नेपालको संघीय गणतन्त्रको परिचय र विशेषता) | |||
Aug 13 Zoom Class Part 3 [Suraj Sir] (नेपालको संघीय गणतन्त्रको परिचय र विशेषता) | |||
Aug 14 Zoom Class Part 1 (Puspa Sir) (कार्यपरक सम्बन्ध) | |||
Aug 14 Zoom Class Part 2 (Puspa Sir) (कार्यपरक सम्बन्ध) | |||
Aug 14 Zoom Class Part 3 (Puspa Sir) | |||
Aug 14 Zoom Class Part 1 [Suraj Sir] (नेपालको संघीय गणतन्त्रको परिचय र विशेषता) | |||
Aug 14 Zoom Class Part 2 [Suraj Sir] (नागरिक शिक्षाको आवश्यकता र महत्व) | |||
Aug 14 Zoom Class Part 3 [Suraj Sir] (नागरिक शिक्षाको आवश्यकता र महत्व) | |||
Aug 15 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (पदार्थ) | |||
Aug 15 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (पदार्थमा तापको असर) | |||
Aug 15 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (पदार्थ) | |||
Aug 15 Zoom Class Part 1 [Suraj Sir] (नागरिकको मौलिक हक र अधिकार) | |||
Aug 15 Zoom Class Part 2 [Suraj Sir] (नागरिकको मौलिक हक र अधिकार) | |||
Aug 15 Zoom Class Part 3 [Suraj Sir] (नागरिकको मौलिक हक र अधिकार) | |||
Aug 16 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (प्रयोग) | |||
Aug 16 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (प्रयोग) | |||
Aug 16 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (शक्ति) | |||
Aug 16 Zoom Class Part 4 [Puspa Sir] (शक्तिको श्रोत र उपयोगिता) | |||
Aug 16 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (चतुर्भुज) | |||
Aug 16 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (चतुर्भुज) | |||
Aug 16 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (चतुर्भुज) | |||
Aug 17 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (चतुर्भुजका प्रकार) | |||
Aug 17 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (चतुर्भुजका प्रकार) | |||
Aug 17 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (चतुर्भुजका) | |||
Aug 18 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (QAD) | |||
Aug 18 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (QAD) | |||
Aug 18 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (QAD) | |||
Aug 19 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (QAD) | |||
Aug 19 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (QAD) | |||
Aug 19 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (QAD) | |||
Aug 20 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (QAD) | |||
Aug 20 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (QAD) | |||
Aug 20 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (QAD) | |||
Aug 20 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] (QAD) | |||
Aug 20 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (Circle) | |||
Aug 20 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (Circle) | |||
Aug 20 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (Circle) | |||
Aug 20 Zoom Class Part 4 [Puspa Sir] (त्रिभुज) | |||
Aug 21 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (QAD) | |||
Aug 21 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (QAD) | |||
Aug 21 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (QAD) | |||
Aug 21 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] (QAD) | |||
Aug 21 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (अंक र संख्याको धारणा) | |||
Aug 21 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (संख्याको धारणा) | |||
Aug 22 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (प्रश्नोत्तर) | |||
Aug 22 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (प्रश्नोत्तर) | |||
Aug 22 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (प्रश्नोत्तर) | |||
Aug 22 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] (प्रश्नोत्तर) | |||
Aug 22 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] | |||
Aug 22 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] | |||
Aug 22 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] | |||
Aug 23 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (कविता शिक्षण) | |||
Aug 23 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (कविता शिक्षण) | |||
Aug 23 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (कविता शिक्षण) | |||
Aug 24 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (समीकरण) | |||
Aug 24 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (समीकरण) | |||
Aug 27 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (प्रश्नोत्तर) | |||
Aug 27 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (कथा शिक्षणका कार्यकलापहरु) | |||
Aug 27 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (गध र र पद्य विधाको परिचय) | |||
Aug 27 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] (निबन्ध शिक्षण) | |||
Aug 28 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (समीकरण शिक्षण) | |||
Aug 28 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (समीकरण शिक्षण र विजीय अभिव्यंजन) | |||
Aug 28 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (विजीय अभिव्यंजन) | |||
Aug 28 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (QAD) | |||
Aug 28 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (रुपक शिक्षण बारे जानकारी) | |||
Aug 29 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (जोड) | |||
Aug 29 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (जोड) | |||
Aug 29 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (जोड) | |||
Aug 29 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (जीवनी शिक्षण') | |||
Aug 29 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (जीवनी शिक्षण) | |||
Aug 29 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (भाषा सिप विकासमा विधा शिक्षणको भूमिका) | |||
Aug 29 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] (कार्यमूलक व्याकरण शिक्षण) | |||
Aug 30 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (घटाउको धारण) | |||
Aug 30 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (घटाउको धारण) | |||
Aug 30 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (गुणन) | |||
Aug 30 Zoom Class Part 4 [Puspa Sir] (गुणन) | |||
Aug 30 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (कार्यमूलक व्याकरण शिक्षण) | |||
Aug 30 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (भाषा शिक्षणमा वर्णविन्यसको प्रयोग) | |||
Aug 30 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (QAD) | |||
Aug 30 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] (लेख्यचिन्हको परिचय) | |||
Sep 01 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (भागको धारण) | |||
Sep 01 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (भित्न) | |||
Sep 01 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (भिन्नका प्रकार) | |||
Sep 02 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (प्रश्नउत्तर) | |||
Sep 02 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (प्रश्नउत्तर) | |||
Sep 02 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (प्रश्नउत्तर) | |||
Sep 02 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] (प्रश्नउत्तर) | |||
Sep 02 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (समतुल्य भिन्न) | |||
Sep 02 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (भिन्नको जोड धारणा) | |||
Sep 02 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (भिन्नको घटाउ र दशमलव) | |||
Sep 03 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (लेख्य चिन्ह शिक्षणको प्रयोजन) | |||
Sep 03 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (लेख्य चिन्ह शिक्षणको प्रयोजन) | |||
Sep 03 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (शब्दकोशको परिचय र प्रयोग) | |||
Sep 04 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (नेपाली भाषाका शब्दहरु ध्वनि र वर्णको शुद्द उच्चारण सिक्न) | |||
Sep 04 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (शब्दभण्डार शिक्षणको आवश्यकता) | |||
Sep 04 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (शब्दभण्डार शिक्षणको आवश्यकता) | |||
Sep 05 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (प्रतिशत) | |||
Sep 05 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (प्रतिशत and परिमिति) | |||
Sep 05 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (धारणा विकास कसरी सिकाउने) | |||
Sep 05 Zoom Class Part 4 [Puspa Sir] | |||
Sep 06 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (शब्दभण्डार शिक्षण) | |||
Sep 06 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (उखान तथा टुक्का) | |||
Sep 06 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] (उखान तथा टुक्का) | |||
Sep 06 Zoom Class Part 4 [Puspa Sir] (उपसर्गद्वारा शब्द निर्माण गर्ने प्रकृया) | |||
Sep 07 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] (प्राथमिक उपचार) | |||
Sep 07 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] (सामुदायिक स्वास्थ्य) | |||
Sep 07 Zoom Class Part 3 [Usha Mam] (पारिवारिक तथा सामुदायिक स्वास्थ्य समस्या समाधानका उपायहरु) | |||
Sep 07 Zoom Class Part 4 [Usha Mam] | |||
Sep 07 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (शब्द रचना प्रक्रिया) | |||
Sep 07 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (समासका प्रकारहरु) | |||
Sep 07 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (समासका प्रकारहरु र द्वित्व प्रक्रियाबाट शब्द निर्माण) | |||
Sep 08 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (वाक्य रचना) | |||
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Sep 09 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (QAD) | |||
Sep 09 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] (QAD) | |||
Sep 10 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] (प्राथमिक उपचार) | |||
Sep 10 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] (मध्यपान) | |||
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Sep 10 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (वातावरण प्रक्रिया) | |||
Sep 10 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (वातावरण प्रक्रिया) | |||
Sep 10 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] (पुरुषका आधारमा वक्यान्तरण) | |||
Sep 11 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] (शारीरिक शिक्षाका आधारभूत सिपहरु) | |||
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Sep 11 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (बोध,अभिव्यक्त्ति र सिर्जनात्मक लेखन) | |||
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Sep 12 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] (QAD) | |||
Sep 12 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] (योग शास्त्र,दर्शन) | |||
Sep 12 Zoom Class Part 3 [Usha Mam] (सवासन) | |||
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Sep 12 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (श्रुतिलेखन र अनुलेखन) | |||
Sep 12 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (अनुलेखन) | |||
Sep 12 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] (बुदाँ टिपोटका चरणहरु) | |||
Sep 13 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] (सिर्जनात्मक कला) | |||
Sep 13 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] (सिर्जनात्मक कला) | |||
Sep 13 Zoom Class Part 3 [Usha Mam] (कोलाज र ओरिगामी) | |||
Sep 13 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (QAD) | |||
Sep 13 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] (QAD) | |||
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Sep 13 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] (चिठी वा निवेदनको नमुना) | |||
Sep 14 Zoom Class Part 1 [Usha Mam] | |||
Sep 14 Zoom Class Part 2 [Usha Mam] | |||
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Sep 14 Zoom Class Part 1 [Suraj Sir] (QAD) | |||
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Sep 16 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (QAD) | |||
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Sep 17 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (शैक्षणिक योजना) | |||
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Sep 19 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (सुर्यमण्डल) | |||
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Sep 20 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] (शैक्षणिक योजना) | |||
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Sep 20 Zoom Class Part 4 [Puspa Sir] (शैक्षिक सामग्री र शैक्षिक सुधार) | |||
Sep 21 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] (नेपाली भाषा शिक्षणका विधिहरु) | |||
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Sep 21 Zoom Class Part 3 (Rajin Sir) [विधिहरु] | |||
Sep 21 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] [QAD] | |||
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Sep 22 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] [पहिलो र दोश्रो भाषा रुपमा नेपाली भाषा सिकाइ शिक्षणको स्वरूप] | |||
Sep 22 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir][दोश्रो भाषा रुपमा नेपाली शिक्षणको प्रभावकारी बनाउने तौरतरिका] | |||
Sep 22 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] (कार्यमूलक व्याकरण) | |||
Sep 22 Zoom Class Part 1 [Rajin Sir] [नेपाली विषयको पाठ्यक्रमसम्बन्धी जानकारी] | |||
Sep 22 Zoom Class Part 2 [Rajin Sir] [नेपाली विषयको पाठ्यक्रमसम्बन्धी जानकारी] | |||
Sep 22 Zoom Class Part 3 [Rajin Sir] [नेपाली विषयको पाठ्यक्रमसम्बन्धी जानकारी , QAD] | |||
Sep 22 Zoom Class Part 4 [Rajin Sir] [QAD] | |||
Sep 23 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] [शिक्षण विधि र विद्यार्थी मुल्यांकन] | |||
Sep 23 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] [शिक्षण विधि र विद्यार्थी मुल्यांकन] | |||
Sep 23 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] [शिक्षण विधिको छनौटका आधारहरु] | |||
Sep 23 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] [समूह] | |||
Sep 23 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] [समूह] | |||
Sep 23 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] [आयातको क्षेत्रफल] | |||
Sep 23 Zoom Class Part 4 [Puspa Sir] [QAD] | |||
Sep 24 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] [आयतन] | |||
Sep 24 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] [नियमित ठोस] | |||
Sep 24 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] [समय] | |||
Sep 25 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir] [शैक्षणिक प्रविधि] | |||
Sep 25 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir] [परिक्षको अवधारणा,उदेश्य] | |||
Sep 25 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir] [निरन्तर मुल्यांकनप्रणाली] | |||
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Sep 26 Zoom Class Part 1 [Naresh Sir] | |||
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Bonus special class (By Puspa Raj Dhakal) | |||
July 10 Zoom Class Part 1 [Puspa Sir ] | |||
July 10 Zoom Class Part 2 [Puspa Sir ] | |||
July 10 Zoom Class Part 3 [Puspa Sir ] |
यो कोर्ष खरिद गरिसकेपछि हजुरको OTTISH याप भित्र रहेको 'MY COURSE' भन्ने TAB मा देखिनेछ जसलाई मोबाइल वा Tablet वा IPad बाट Access गर्न सकिनेछ I कोर्ष खरीद्पस्चात उक्त कोर्ष कुनै एक मात्र मोबाइलमा अफलाइनमा समेत चलाउन सक्नुहुनेछ I यो कोर्ष कम्प्युटरमा भने पढ्ने गरि उपलब्ध गरिएको छैन I कोर्षलाई उल्लेख गरिएको Validity अवधिभर मात्र पढ्न सकिनेछ र Validity अवधि सकिएपछि उक्त कोर्ष पुन पढ्नको लागि नवीकरण शुल्क लाग्नेछ I
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